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Há duas semanas atrás, nesta coluna, publiquei um texto com reflexões acerca da possibilidade do Exame Nacional do Ensino Médio – Enem – adotar os gêneros do discurso em suas propostas de redação e quais consequências essa mudança traria para o ensino de Língua Portuguesa no Brasil. Infelizmente, essa ideia, penso eu, não passa pela […]

Muitas pessoas têm dificuldade em iniciar um texto. Primeiramente, precisamos entender qual é o objetivo da introdução de uma dissertação-argumentativa: ela serve para contextualizar o leitor do tema que será tratado. Isso é necessário pois devemos escrever o texto imaginando que qualquer pessoa possa fazer sua leitura, ou seja, deve ser compreensível a todos e […]

Das cinco competências avaliadas na correção da prova de redação do Enem, a segunda e a terceira são intimamente ligadas, pois dizem respeito ao modo como o candidato escreve o seu texto e, assim, podemos dizer que essas competências avaliam holisticamente, ou seja, analisam a qualidade com que a redação foi escrita. A segunda competência, […]

Para escrever bem, ler é importante. Mas não basta! Tem que treinar e escrever várias redações antes de fazer o Enem. Além disso, ter o acompanhamento de um especialista é fundamental para que você saiba em que está bem e no que precisa melhorar. E o nosso Curso de Redação, lançado em março, vem ajudando […]

A produção de textos no contexto de uma avaliação classificatória como o Enem, infelizmente, não condiz com o que os documentos oficiais da educação brasileira afirmam em relação à escrita, algo muito contraditório, já que ambos são frutos do trabalho do mesmo ministério, o da Educação. Desde os anos 1998, quando os Parâmetros Curriculares Nacionais […]

Em meio a expectativa da abertura do período de inscrições para o Enem 2015, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) liberou a vista pedagógica do espelho da redação do exame nacional do ano passado, cujo tema foi “Publicidade infantil em questão no Brasil“. Para lhe dar uma mãozinha neste momento de ansiedade, […]

A interlocução em dissertações-argumentativas (tipo textual requerido pela proposta de redação do Enem e de demais vestibulares e concursos) já foi tema desta coluna mais de uma vez (veja aqui), mas como é uma dúvida recorrente entre as mensagens que os leitores enviam a nós, resolvemos retomá-lo. Inúmeras discussões são realizadas entre professores de Língua […]

A dissertação-argumentativa é um tipo textual da ordem do argumentar, isto é, ao mesmo tempo em que dissertamos sobre um tema temos de convencer o nosso leitor, por meio de argumentos e estratégias argumentativas, de que a nossa tese é a mais adequada ou correta. Portanto, redações no Enem que apenas dissertam fogem do tipo […]

Corrupção é um assunto bastante em alta nesse começo de 2015 e o infoEnem está acompanhando trazendo algumas indicações de leitura sobre isso. Você pode ler as recomendações no especial Protestos Políticos e no mais recente artigo com dicas de leitura. Mas a corrupção não é apenas recorrente na política e em grandes empresas. O […]

Estamos vivendo um momento político crucial e conturbado no Brasil desde 2013, quando as manifestações populares tomaram as ruas e as redes sociais pedindo várias melhorias e investimentos em áreas como a saúde, a educação, transporte público, moradia e, também, no âmbito político, requerendo a reforma política. Infelizmente, muito se prometeu e pouco se cumpriu […]

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