Artigos Category

O novo modelo do Enem, assumido desde 2009, tem como um de seus fortes argumentos o rompimento da quantidade de conteúdo exigido nos vestibulares tradicionais, valorizando a capacidade de interpretação e a interdisciplinaridade dos estudantes. Entretanto, observamos que os estudantes com melhor classificação no exame ainda são aqueles que acumularam, ao longo do ensino médio, uma […]

O novo modelo do Enem, assumido desde 2009, tem como um de seus fortes argumentos o rompimento da quantidade de conteúdo exigido nos vestibulares tradicionais, valorizando a capacidade de interpretação e a interdisciplinaridade dos estudantes. Entretanto, observamos que os estudantes com melhor classificação no exame ainda são aqueles que acumularam, ao longo do ensino médio, uma […]

O novo modelo do Enem, assumido desde 2009, tem como um de seus fortes argumentos o rompimento da quantidade de conteúdo exigido nos vestibulares tradicionais, valorizando a capacidade de interpretação e a interdisciplinaridade dos estudantes. Entretanto, observamos que os estudantes com melhor classificação no exame ainda são aqueles que acumularam, ao longo do ensino médio, uma […]

O novo modelo do Enem, assumido desde 2009, tem como um de seus fortes argumentos o rompimento da quantidade de conteúdo exigido nos vestibulares tradicionais, valorizando a capacidade de interpretação e a interdisciplinaridade dos estudantes. Entretanto, observamos que os estudantes com melhor classificação no exame ainda são aqueles que acumularam, ao longo do ensino médio, uma […]

O novo modelo do Enem, assumido desde 2009, tem como um de seus fortes argumentos o rompimento da quantidade de conteúdo exigido nos vestibulares tradicionais, valorizando a capacidade de interpretação e a interdisciplinaridade dos estudantes. Entretanto, observamos que os estudantes com melhor classificação no exame ainda são aqueles que acumularam, ao longo do ensino médio, uma […]

O novo modelo do Enem, assumido desde 2009, tem como um de seus fortes argumentos o rompimento da quantidade de conteúdo exigido nos vestibulares tradicionais, valorizando a capacidade de interpretação e a interdisciplinaridade dos estudantes. Entretanto, observamos que os estudantes com melhor classificação no exame ainda são aqueles que acumularam, ao longo do ensino médio, uma […]

A primeira edição do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) de 2012, que selecionou estudantes através das notas no Enem 2011, encerrou seu período de inscrições as 23h59 do dia 12 de janeiro. Mais de 1 milhão de candidatos concorreram as 108.552 vagas, que se distribuíram em 3.327 cursos de 95 instituições públicas de ensino superior. Este […]

O Exame Nacional do Ensino Médio do ano de 2011 já terminou. Entretanto, da mesma maneira que dizem que o melhor da festa é esperar por ela, pode-se afirmar que o pior de um processo seletivo não é fazê-lo e sim aguardar seus resultados. No caso do Enem, temos ainda dois ingredientes extras nesse bolo […]

Por Fernando Buglia. Após a confirmação do vazamento de 13 questões na edição 2011 do Enem, o ministro da Educação Fernando Haddad tem sido provavelmente o maior alvo das críticas direcionadas ao exame. Em uma de suas argumentações, o ministro equivocou-se ao comparar a falha no nosso exame com as ocorrências no SAT, exame semelhante […]

Página 107 de 107